【高学年】伝えたいことを「ことば」で表現できる
【高学年】絵を見て、センテンスをつなげてみよう!
高学年のとあるクラスでの様子を紹介します。
いつものTELL活動を発展させてました。通常は、イラストを見て好きなように表現しています。
しかし、今回はイラストの一部分に限定して表現してみました。
さらに、前のひとのセンテンスを踏まえて、表現しましょう。
少々の言い間違いは私が修正するので気にせず、前の人の発言を踏まえて、センテンスをつくりましょう♪
するとこんな感じになりました♪
1.The girl is in the shop.
2.She’s going to buy ice skates.
3. It’s fun.
4. Really?
5. Why do you like to ice skate?
6. I love to ice skate.
7. Really? I like baseball best. I want a baseball bat.
8. Let’s buy the baseball bat.
9. Thank you.
10. You’re welcome.
11. Where’s the cashier?
12. I forgot.
13. Let’s ask a salesclerk.
14. Excuse me,where’s the cashier?
15. That’s a cashier.
16. Thank you.
17. You’re welcome.
18. I don’t have any money.
19. I found some coupon.
20. 70% off.
21. We can buy it.
22. Thank you.
伝えたいことを「こどば」で表現できる
少々の言い間違いは気にしません!講師が修正します。大切なことは、子供たちが自身が「伝えたい」それを「ことば」で表現することです。
丸暗記じゃないから、棒読みにならない
決して言わされているわけでもなく、丸暗記しているわけでもありません。子供たち、本人の「ことば」としてでてきたこと…みんなの成長を感じました。…そして、楽しい♪良いこと尽くめです^^